期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

抓住特征莫中计

下载PDF

导出

摘要一个等腰三角形的两条边分别长2/7分米和3/4分米，这个等腰三角形的周长是多少分米？

作者唐慧彬

机构地区江苏省海安县角斜镇老坝港小学

出处《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》 2017年第7期25-26,共2页

关键词等腰三角形周长

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1贾昕.培养观察能力提高写作水平[J].新校园（中旬刊）,2016,0(12):169-169.
2何中先.小学数学教学在生活中的体现[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(26):80-81.
3刘博.计算机基础教学中计算思维能力培养的探讨[J].电脑知识与技术（过刊）,2017,23(4X):116-117. 被引量：2
4何兴安.全等三角形判定的分类解析[J].都市家教（下半月）,2017,0(1):198-199.
5岳昌庆.三角形的周长、面积与内切圆半径的制约关系[J].中学数学教学参考,2017,0(3X):53-54. 被引量：1
6高厚良.双等腰直角三角形问题的解法分析[J].初中数学教与学,2017(7):39-41.
7吴慧英.数学周记可作为作业的补充[J].初中数学教与学,2017,0(5X):12-14.
8蒋琴琴.变式教学,玩转等腰——以“等腰三角形”复习课为例[J].数学学习与研究,2017(14):103-103.
9张德柱,刘钰.一道蕴含厚重、关注思维的中考压轴题多种解法与教学思考[J].中学数学（初中版）,2017,0(5):84-86. 被引量：3

数学小灵通（启蒙版）（学龄前）

2017年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部