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我国大课间活动发展现状探究 被引量:3

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摘要 大课间活动是学校体育工作的重要组成部分,是学校办学理念、整体管理水平、学校体育文化的综合体现.从20世纪初期课程成为独立的研究领域至今,学者们以课程的根本属性、目的、功能、构成和实施等为出发点,提出了“经验说”“文化说”“过程说”“实践说”等多种课程连释,大课间活动已逐步发展为一门“活动课程”.本文试从课程角度解读大课间活动发展的现状,提供多角度实施策略,旨在全面贯彻落实大课间的活动制度,从而发挥大课间活动的多重功能,完善学校体育工作.
出处 《青少年体育》 2017年第8期97-97,120,共2页 Youth Sport
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