摘要
二、建设内容（五）稳定安全的开放运行模式 充分考虑不同区域、不同层次、不同类型学生接入实验教学项目的运行需求,搭建具有开放性、扩展性、兼容性和前瞻性的虚拟仿真实验教学项目运行平台.注重对相关实验教学项目自有或共有知识产权的保护,注重对学生个人信息等的保护,严格遵守我国教育、知识产权、互联网等相关法律法规,按照“谁开发、谁负责,谁使用、谁负责”的原则确定基本安全责任.积极探索在线虚拟仿真实验教学项目可持续运行的有效模式.
出处
《实验室科学》
2017年第4期59-59,共1页
Laboratory Science
