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项目案例法在井巷工程教学中的应用

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摘要 研究教学方法,提高教学效果是专业教育的一个重要内容。基于教学实践,提出了项目案例教学法,通过完整的项目作为案例,结合理论机制构建教学框架,提高学生解决实际问题的综合能力。在井巷工程教学中通过“项目案例教学”的实施,缩短了理论与实践的距离,激发了学生的学习和实践能力,促进了教育方法的变革,收到了良好的课堂教学效果。
作者 张杰
出处 《西安科技大学(高教研究)》 2017年第1期32-34,共3页
基金 国家自然科学基金资助项目(51474173)
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