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项目案例法在井巷工程教学中的应用
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摘要
研究教学方法,提高教学效果是专业教育的一个重要内容。基于教学实践,提出了项目案例教学法,通过完整的项目作为案例,结合理论机制构建教学框架,提高学生解决实际问题的综合能力。在井巷工程教学中通过“项目案例教学”的实施,缩短了理论与实践的距离,激发了学生的学习和实践能力,促进了教育方法的变革,收到了良好的课堂教学效果。
作者
张杰
机构地区
西安科技大学能源学院
教育部西部矿井开采及灾害防治重点实验室
出处
《西安科技大学(高教研究)》
2017年第1期32-34,共3页
基金
国家自然科学基金资助项目(51474173)
关键词
项目案例
教育方法
井巷工程
教学改革
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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西安科技大学(高教研究)
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