运用“思维地图”培养学生批判性思维——以时评写作为例

一、运用“思维地图”提升批判性思维 （一）问题的提出 认知心理学家把阅读分为解码、理解、推理、监控。同样，写作也是建立在概念解码、概念理解、关系推理、观点监控基础之上的。