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处境不利儿童教育补偿策略
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摘要
处境不利儿童包括以家庭贫困为主要特征的留守儿童、流动儿童、离异家庭儿童、残疾儿童、贫困农村及少数民族区域的儿童等。治贫先治愚,扶贫先扶智,只有进行适度的教育补偿,才能从根本上改善不利处境儿童的生活境遇。
作者
周正
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2017年第5期94-94,共1页
关键词
儿童教育
补偿策略
残疾儿童
民族区域
贫困
家庭
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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