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初中作文评价的困境及出路
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摘要
在语文学科的教学中,语文教学评价是其中非常重要的一个环节。合理的语文教学评价能够让语文教学工作更加规范和科学,从而达到提升教学质量的目的。而在语文教学评价实践中,作文的评价困难重重,使得作文教学无法取得良好的效果。要改变这一状况,就应当解决好目前作文教学评价中所存在的问题,从课程标准出发,探索新的、科学的作文评价模式,从而真正达到提升作文教学质量、提高学生的表达能力以及写作能力的目的。
作者
段琪磊
机构地区
大理市下关第四中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2017年第5期20-22,共3页
关键词
作文评价
语文教学评价
作文课
语文教学工作
写作兴趣
写话
中所
作文批改
课程标准
作文修改
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
吴祖赢.
试论新课改背景下的作文评价[J]
.新课程研究(下旬),2017,0(7):99-100.
被引量:1
2
蒋菁.
发挥评语导向功能 促进作文有效教学[J]
.作文成功之路,2017(8).
课程教材教学研究(中教研究)
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