提高初中生的数学解读能力

解题是数学学习的核心内容,也是评价学习的重要手段,尽管它不应被视为唯一手段,但也是当前用得最多、操作最方便,大众认可度最高的一种方式,因此,数学解题教学是贯穿于整个数学教学的重要内容之一。学生解读能力的提高需要阅读理解能力为支撑,数学阅读是阅读主体对数学材料积极能动的信息加工过程,是一种包含认知、理解、吸收、联想、记忆、推理等能力的过程,然而,现在的大多数学生不会阅读,导致他们的数学学习存在许多障碍,因此,