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在初中英语教学中渗透生命教育被引量：1

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摘要＂生命教育＂就是要通过教育的力量,使受教育者树立正确的生命观的主体认知和行为过程。教师在英语教学中渗透生命教育,激发学生的主体认知和语言行为实践,帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命,促进学生主动、健康、积极地发展生命,提升生命质量,最终实现生命的意义和价值。现行初中英语教材《Go for it!》取材贴近学生生活的方方面面,其中很多内容与生命话题相关,我们在教学中要善于发现和挖掘教材,

作者李晓霞

机构地区元谋县黄瓜园中学

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2017年第5期41-42,共2页

关键词主体认知语言行为一般将来时意外伤害事故 THINKING 个体差异 YOURSELF 濒危动物心理压力语言结构

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2017年第5期

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