例谈初中物理教学中小实验的作用

在初中物理教学中除了演示实验和学生实验之外,教师和学生在教与学的过程中更容易开展的是小实验。小实验不受时间和地点的限制,具有较强的自主性、灵活性和趣味性,特别能为学生所接受和喜爱,学生可以利用日常生活中的常用物品和工具,自制各种各样简单的仪器,在亲力亲为中观察操作都相对自由,容易触发其创新潜能,带来意想不到的效果。