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如何在生物教学中培养学生的问题解决能力
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摘要
为了培养学生的科学素养,促进学生创新意识与实践能力的发展,文章通过举例来论述中学生物教学中培养学生问题解决能力的教学策略,即创设问题情境,提出问题;学生分析问题,教师引导;解决问题,引导学生发现新问题。
作者
祁颜钰
机构地区
山西师范大学教师教育学院
出处
《西部素质教育》
2017年第16期70-70,共1页
Western China Quality Education
关键词
生物教学
问题解决能力
问题情境
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
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