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职业学校班主任情绪管理方法探究

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摘要 为了给社会培养合格的人才,文章分析了职业学校班主任产生不良情绪的原因及影响,阐述了对职业学校班主任不良情绪进行有效管理的方法与策略,帮助职业学校班主任对自己的情绪进行有效调节,培养积极、乐观、豁达、阳光的心态。
作者 李炎
出处 《西部素质教育》 2017年第16期114-114,121,共2页 Western China Quality Education

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