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职业学校班主任情绪管理方法探究
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摘要
为了给社会培养合格的人才,文章分析了职业学校班主任产生不良情绪的原因及影响,阐述了对职业学校班主任不良情绪进行有效管理的方法与策略,帮助职业学校班主任对自己的情绪进行有效调节,培养积极、乐观、豁达、阳光的心态。
作者
李炎
机构地区
沈阳市信息工程学校
出处
《西部素质教育》
2017年第16期114-114,121,共2页
Western China Quality Education
关键词
职业学校
班主任
情绪管理
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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1
钱少伟.
电力系统中电工电子技术的特点与应用[J]
.现代工业经济和信息化,2017,7(9):48-49.
被引量:12
西部素质教育
2017年 第16期
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