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基于微信的混合式学习模式探究 被引量：1

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摘要 文章首先阐述了混合式学习的内涵,基于此,分析了利用微信进行混合式学习的优势,并从设计原则、设计流程等方面论述了基于微信的混合式学习设计,最后对基于微信的混合式学习模式实践作出了探讨。
作者 贺书瑜 刘艳 张长莉
机构地区 新疆师范高等专科学校 广东罗定职业技术学院 重庆市铜梁职业教育中心
出处 《西部素质教育》 2017年第16期163-164,共2页 Western China Quality Education
关键词 微信 混合式学习 在线学习
分类号 G434 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献19

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共引文献2054

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献2

西部素质教育
2017年 第16期

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