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通信原理课程教学之我见 被引量:1

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摘要 为了提升高校通信原理教学课程的教学水平,增强学生分析与解决问题的能力,文章基于通信原理课程的改革,提出了四点措施,即丰富教学内容、深入研究并重组教学内容、使用思维导图、强化教学实践来提高实验水平。
机构地区 玉溪师范学院
出处 《西部素质教育》 2017年第16期194-194,共1页 Western China Quality Education
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