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试论教师关怀对学生成长的作用--一个留守儿童成长的个案研究
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摘要
近年来,留守儿童问题受到社会的广泛关注,留守儿童面临的问题主要是日常生活得不到保障,学习上无人辅导,情感上处于缺失状态。充当重要角色的父母却因为外出打工无法满足儿童的各方面需求,因此教师就充当了极其重要的角色,此时教师关怀对于留守儿童的成长就显得尤为重要。
作者
雍挺俊
机构地区
聊城大学
出处
《攀登(哲学社会科学版)》
2017年第4期138-144,共7页
New Heights(Philosophy and Social Science)
关键词
教师关怀
留守儿童
学生成长
关怀理论
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
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