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三年级神奇的小屋
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摘要
写作要求:展开想象的翅膀,通过一段话把神奇小屋的样子和作用写清楚。写样子要注意突出和作用有关的内容,不必面面俱到;写作用可通过具体的事例写清楚。
作者
梁华
机构地区
上海民办彭浦实验小学
出处
《作文世界(小学版)》
2017年第9期18-19,共2页
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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