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创设高效课堂焕发数学魅力被引量：1

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摘要在初中数学教学过程中,教师要充分引导学生进行主动学习,发挥学生的主观能动性,激发其学习兴趣和动力,创设高效教学课堂,焕发数学的魅力.本文对此进行了分析研究.

作者吉祝琴

机构地区江苏省盐城市南洋中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2017年第7期5-6,共2页

关键词初中数学高效

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2017年第7期

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