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巧用“八字大法”学函数
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摘要
函数的“八字大法”是笔者多年教学经验的总结,是在新课标下师生互动的产物.“八字大法”的思想实质是数形结合,几乎适用于所有函数性质的学习与应用.“八字大法”即在平面直角坐标系xOy中,所有函数图像如果位置形如“八”字左边“丿”部分,都是y随x的增大而增大;反之亦然。形如“八”字右边“/”部分,都是y随x的增大而减小,反之亦然.至于“八字大法”应用的细化,本文将以具体函数为例作探究.
作者
杨永康
机构地区
广东省惠州市惠阳区第四中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2017年第7期22-23,共2页
关键词
杨氏八字大法
函数
数形结合
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究(初中版)
2017年 第7期
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