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如何引导学生学会用数学思想去探究问题

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摘要数学教学中大量的知识传授,核心就是数学思想的传授.引导学生学会用数学思想探究问题有这么几个途径：知识形成的过程中渗透数学思想,问题解决的过程中认识数学思想,归纳过程中概括数学思想,在反思中领悟数学思想.

作者边卫华

机构地区江苏省苏州市金阊实验中学校

出处《数理化解题研究（初中版）》 2017年第7期24-24,共1页

关键词渗透认识概括领悟

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2017年第7期

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