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初中物理课堂教学中优化实验教学的策略分析被引量：2

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摘要物理本身就是一门注重实验的课程,因而通过实验教学能够在很大程度上帮助学生理解物理知识.虽然对于物理知识的教学活动来讲,实验教学相对重要,但是在具体的教学过程中不管是学生还是教师对实验教学都缺乏足够的认知,进而直接导致物理教学质量与水平无法在根本上得到提升.本文针对实验教学过程中存在的问题提出针对性的解决措施,进而更好的优化物理课堂中的实验教学.

作者钱洪

机构地区江苏苏州市吴江区松陵第一中学校

出处《数理化解题研究（初中版）》 2017年第7期53-54,共2页

关键词初中物理课堂教学实验教学现状优化策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2017年第7期

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