期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
动态战备物资储备能力评估体系构建
原文传递
导出
摘要
文章基于战备物资储备需求,通过分析“需求-能力”的映射关系,提出了动态战备物资储备能力评估体系框架,并对动态战备物资储备能力评估指标体系进行了逐层分解,阐述了动态战备物资储备能力评估体系的作用机理。
作者
邓群
王丰
机构地区
后勤工程学院
出处
《军事经济研究》
2017年第7期12-14,共3页
Military Economic Research
关键词
战备物资
储备能力
评估体系
分类号
E075 [军事—军事理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
20
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
李勤真,贺国亭,陈华勇.
伊拉克战争中的美军战略运输及对我军的启示[J]
.国防交通工程与技术,2005,3(3):10-12.
被引量:1
2
路胜,冯凯,龚卫锋,张志鹏.
战备物资储备轮换更新机制初探[J]
.物流技术,2007,26(4):109-112.
被引量:21
二级参考文献
3
1
[2]中国人民解放军总后勤部.高技术战争条件下局部战争后勤保障概论[M].北京:解放军出版社,1997.212~230
2
王宗喜.军事物流概论[M].北京:海潮出版社,1993..
3
吴清一.现代物流概论[M].中国物资出版社.2005.
共引文献
20
1
石文成,杨西龙.
战备物资综合管理研究综述[J]
.军事交通学院学报,2020(12):47-51.
被引量:3
2
石文成,杨西龙,姜玉宏,何杜博.
新体制下战储物资轮换更新机制框架研究[J]
.军事交通学院学报,2020,22(5):61-66.
被引量:3
3
吕福玉,曾凡英.
试论食盐储备的结构重塑[J]
.江苏商论,2009(3):32-34.
4
吕福玉.
食盐储备结构的理性思考[J]
.商场现代化,2008(18):384-384.
被引量:1
5
杨慧,马成勇,陈雁飞.
RFID技术在战备医疗物资管理中的应用模型研究[J]
.计算机与数字工程,2008,36(6):99-102.
被引量:4
6
卢庆龄,白盟亮,李庆全,彭艳杰.
战储物资轮换管理策略研究[J]
.物流科技,2011,34(2):115-116.
被引量:10
7
王军生,刘涛,吕卫民.
战储器材轮换机制研究[J]
.国防科技,2011,32(6):47-51.
被引量:8
8
王桂强,吴震,齐继东.
战储物资轮换状态空间模型研究[J]
.军事交通学院学报,2012,14(8):71-74.
被引量:1
9
程瑞,王海兰,朱增志.
临到保质期战储物资处理问题的研究[J]
.物流技术,2012,31(11):452-454.
10
胡新涛,张作刚,刘望.
主成分聚类分析在战储器材轮换中的应用[J]
.计算机与现代化,2012(12):226-229.
被引量:6
1
解正平.
中学语文面临的几点困惑[J]
.语文教学与研究(教研天地),2002(02S):58-59.
2
孙雪峰.
数学期末考试改进建议[J]
.教学与管理(小学版),2004(11):79-80.
3
熊振伟,王丰.
我军战备物资储备法规标准体系建设研究[J]
.物流工程与管理,2017,39(8):104-106.
4
高雅静.
浅谈高校有效教学[J]
.高等财经教育研究,2010,13(S1):54-54.
5
梁鉴元,姜凤玉.
实施新课程改革的几点意见[J]
.四川教育学院学报,2004,20(B06):25-25.
被引量:2
6
周玲君.
浅谈构建语文素质教育评估体系[J]
.常州教育学院学报(综合版),2001,19(2):38-38.4.
7
叶建农.
加速高校评估体系的建立[J]
.前进论坛,2001(4):13-13.
8
万里风.
推进素质教育的一个突破口──关于减轻学生课业负担的思考[J]
.中小学教师培训,1999(5):51-51.
9
刘理君.
构建评估体系强化导向功能[J]
.教育现代化,1997(3):15-15.
10
樊香香.
小学班级管理中存在的问题及策略[J]
.西部素质教育,2017,3(1):286-286.
被引量:2
军事经济研究
2017年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部