读写结合在初中语文教学中的运用研究

阅读是写作的基础，阅读积累不到位，写作仅局限于自身眼光，写作能力难以提高，而写作即阅读的实践，写作又能促进阅读能力提高，两者相辅相成。本文从实际出发，通过分析读写结合教学中存在的问题，从多方面讨论如何在初中语文课堂教学中提高读写结合教学质量。