多维结合,引领学生阅读能力的高效发展

语文教学的核心目标是发展学生的语文核心素养，其中包含了听说读写的综合能力训练。“读”的能力关系到其他维度能力的重要保障。因此，阅读教学就应该充分关乎学生阅读能力的发展，为听、说、写的实践发展奠定坚实的基础。本文提出要提炼核心问题，将阅读与深入思考结合起来；聚焦核心语言，将阅读与细致品析结合起来；强化随文练笔，将阅读与实践写作结合起来，从而促进学生核心素养的高效发展。