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高中生物教学中尊重生命教育渗透点的研究
被引量:
2
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摘要
高中生物教学中,生命教育是十分重要的一项内容,对尊重生命教育渗透点进行研究有助于提升教学效果,使学生对生命有更加深刻的认识。一般来说生命教育包括三个层次,我们应当对每个层次进行深入的分析和研究,为学生提供更加全面的生命教育。下面我们就对高中生物教学过程中的尊重生命教育渗透点进行讨论。
作者
昝峰丽
机构地区
江苏南通田家炳中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2017年第8期68-68,共1页
关键词
生命教育
生物教学
渗透点
尊重
高中
教学效果
教学过程
学生
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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