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共性解读:苏派习作教学的共性特征与教学意义
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摘要
江苏“敢为人先”的创新精神在苏派教育中得到完美的诠释。苏派名师吴勇、管建刚等的习作教学蜚声全国,影响深远。阅读他们关于习作教学的专著,观摩他们习作教学的课例,常有茅塞顿开之感。笔者自2013年开始,就致力于苏派名师吴勇和管建刚习作教学的研究,希望能从他们具体的课例与论述中得到启发。
作者
欧加刚
机构地区
江苏连云港市青口中心小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2017年第8期77-77,共1页
关键词
习作教学
教学意义
共性特征
解读
创新精神
吴勇
名师
课例
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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