“冰山理论”在应用型本科高校教师社会服务能力评价中的应用

山东省教育科学"十二五"规划课题"应用型本科高校教师社会服务能力评价体系"项目研究,旨在系统全面地研究应用型本科高校教师社会服务能力评价指标体系的构建问题。该研究应用了基于能力结构层次的"冰山理论",把反映被评价者的基础素质的显性部分素质,和反应被评价者价值观和行为动机的隐形能力结合,确定对被评价者客观实际的评价。本文就"冰山理论"及该理论在评价体系中的应用方法进行了阐述。