品“文”探“法”习表达——《莫泊桑拜师》第一课时教学设计

本文以《莫泊桑拜师》第一课时教学设计为素材，层层深入论述了通过“整体入文”“品读‘三拜”“‘读写迁移”的环节，引导学生习得写作知识和技能的方法。