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基于“互联网+”战略的小学语文教学改革研究 被引量:11

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摘要 本文从“互联网+”与教师教学、“互联网+”与学生学习、“互联网+”与新型“教鞭”三个方面,论述小学语文教学改革的措施,即多用互联网丰富小学语文教学内容,活用互联网创新小学语文教学方式,巧用互联网构建小学语文学习环境,会用互联网提升搜索语文资源能力,善用互联网提升辨别语文资源能力,广用互联网提高小学语文教学实效。
作者 曹冬妮
出处 《广西教育》 2017年第29期20-22,共3页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献22

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共引文献363

同被引文献27

引证文献11

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