从“三个走向”探索词语教学

本文论述词语教学的“三个走向”，即从杂乱走向有序、从解意走向会意、从积累走向运用，让学生从词语学习中掌握学段特点，开掘出词语的丰富意蕴，并在实践中有效运用词语，形成学习语言的能力。