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“汉字树”教具下的象形字识字教学探微
被引量:
1
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摘要
“汉字树”教具下的象形字识字教学有三种方式:引用象形,吸眼球;形象直观.辨部首;以点带面,促迁移。
作者
侯伟
机构地区
浙江省教育科学研究院附属小学
出处
《广西教育》
2017年第29期29-30,共2页
关键词
小学语文
低年级
汉字树
识字教学
象形字
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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广西教育
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