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提高学生数学阅读能力的设想

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摘要本文提出“培养兴趣-掌握方法-二次阅读”的教学设想，从导入阅读材料，注重教法指导，开展知识总结三方面进行分析，科学有效地培养学生的数学阅读能力。

作者谢业艳

机构地区玉林市福绵区樟木镇第一初级中学

出处《广西教育》 2017年第29期37-38,共2页

关键词数学阅读能力兴趣方法二次阅读

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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广西教育

2017年第29期

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