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微笑教育的课堂影响力探究
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摘要
本文论述了将微笑教育引入课堂教学,能显著提高教师的课堂影响力。其对课堂的影响力具体表现为:优化师生关系,激发学生学习欲望;增强学生自信心,提高学生学习效率;增进教师魅力,培养学生健全人格。
作者
阳洁
机构地区
南宁市中兴小学
出处
《广西教育》
2017年第29期55-56,共2页
关键词
微笑教育
课堂教学
影响力
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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