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优化小学语文作业设计 被引量:1

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摘要 本文论述作业的设计要体现基础性、整体性、自主性、开放性、生活化等一般原则,教师要精心设计契合语文学习规律和小学生认知水平及心理特点的作业,注重实践运用,加强学生的知识积累,发展语言思维,以提高作业的教学实效。
作者 杨文波
出处 《广西教育》 2017年第29期90-90,共1页
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