期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中生物理观察能力的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文论述培养和发展学生观察能力的三种方法:情境引入,激发观察的兴趣;明确任务,保证观察的开展;训练方法,提高观察的能力。
作者
庞强
机构地区
玉林市玉州区第八初级中学
出处
《广西教育》
2017年第29期109-110,共2页
关键词
观察能力
初中物理
任务
方法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
贺立红.
如何构建高效课堂[J]
.科技信息,2013(9):349-349.
2
付志华.
如何用信息技术帮助学生观察[J]
.山东教育(小学刊),2015,0(6):35-35.
3
李冬阳.
浅谈高效课堂模式下的情境引入之数学文化[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(14):122-123.
4
孟纪军.
抓住动作 揣摩心理——《水》教学实录及思考[J]
.小学语文教师,2017,0(5):47-51.
5
刘汉朋.
初中生物理前科学概念转变影响因素分析[J]
.中学物理(初中版),2017,35(5):6-7.
被引量:1
6
邓春婷.
父母元情绪理念对儿童与青少年社会化的影响及训练方法[J]
.中小学心理健康教育,2017(22):4-7.
被引量:1
7
胡慧君.
巧用多媒体,实现小学英语生活化教学[J]
.中小学电教(下),2017,0(7):53-53.
广西教育
2017年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部