初中英语导学案的设计与应用

传统填鸭式教学手段忽视了学生学习主体性的地位,对学生英语能力的发展造成了极大的阻碍。学生在积极自主的学习过程中学习效率才可以达到最大化。教师需要充分考虑导学案的合理性,帮助学生能够在导学案的引导下自主的进行相应教材内容的学习,从而达到学习效率的最大化。