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地理课堂如何开展探究活动
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摘要
高效课堂是指教师在教学活动中采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入取得最大的教学效果,实现课程教学目标,满足学生个体的需求。这就要求教师更新教学理念,创新教学手段,精心设计课堂教学的每个环节,合理利用课堂每一分钟,优化高中地理课堂教学。
作者
汪建玲
机构地区
长沙市望城区向阳中学
出处
《湖南教育(中旬)(B)》
2017年第8期49-49,共1页
关键词
地理课堂
课程教学目标
教学活动
自主学习
转变教学方式
新教学理念
教学手段
高效教学
教学时间
课堂教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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湖南教育(中旬)(B)
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