依文作画,以画学文——部编教材一年级下册《树和喜鹊》教学设计

下载PDF

导出

摘要【教材分析】《树和喜鹊》是部编教材一年级下册课文第六课,作者金波,入选时稍作改动。这是一篇童话故事,简简单单的136个字,向我们展示了三个画面：一棵树和一只喜鹊孤单地生活;后来有了很多树、很多鸟窝和很多喜鹊,他们成了邻居;再后来喜鹊们、树们每天快乐地生活。生动形象的故事,向我们讲述了一个简单道理：每个人都需要朋友,和朋友在一起才会快乐。从语言表达看,这篇课文共有6个自然段,

作者李碧余佳莉

机构地区浙江省温州市百里路小学浙江省温州市鹿城区教师培训和科研中心

出处《语文知识》 2017年第16期90-93,共4页

关键词童话故事教学对话教材分析文本语言汉字书写理解词语认读整体感知学文引题

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王树华.在故事的情境里围绕词语展开有层次的对话——《金子》教学实录与评析[J].语文知识,2017(16):26-29.
2屠素凤,金晓芳.沉浸在语言游戏的海洋里——游戏作文“风马牛也相及”课堂实录[J].小学教学设计（语文．品德版）,2017,0(7):29-31.
3罗兴华.＂老师，我爱你＂[J].四川教育,2017,0(12):32-33.
4曲森奎.教师应是“长大的儿童”[J].黑龙江教育（中学版）,2017,0(6):1-1.
5詹素琼.美术创意教学的三个实例及其反思[J].课程教育研究,2017,0(10):206-207.
6苏蓝.避开高考志愿填报的十大误区(二)[J].高中生（高考）,2017,0(5):58-59.
7李霞.聚焦“场面” 言意兼得——《灰椋鸟》(第二课时)教学实录[J].小学教学设计（语文．品德版）,2017,0(6):27-29.
8买靖远.机器猫闹钟[J].红蜻蜓,2017,0(7):71-71.
9Echo.还记得那首歌吗，我的小女孩儿[J].中学生博览,2017,0(25):35-35.
10刘晨.美育史料·余绍宋与宣南画社、东皋雅集[J].美育学刊,2017,8(4).

语文知识

2017年第16期

浏览历史

内容加载中请稍等...

依文作画,以画学文——部编教材一年级下册《树和喜鹊》教学设计

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史