期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
个体生命的文字承载 尘封历史的声音复活——《朗读者》与《见字如面》的比较分析
被引量:
8
原文传递
导出
摘要
在传统的谈话、益智和竞技类综艺节目已难以满足观众的欣赏趣味之际,在音乐真人秀、婚恋秀和户外真人秀等各类节目日益陷入同质化、低智化乃至庸俗化困境的时候,如何探寻新的艺术形式,坚守高品质的审美旨趣,彰显民族的文化底蕴,就成为电视工作者面临的一大课题。
作者
王岩
机构地区
江苏第二师范学院文学院
出处
《中国电视》
CSSCI
北大核心
2017年第8期31-35,共5页
China Television
关键词
个体生命
文字
复活
声音
历史
综艺节目
电视工作者
艺术形式
分类号
G222 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
33
参考文献
4
共引文献
77
同被引文献
27
引证文献
8
二级引证文献
13
参考文献
4
1
赵宪章.
论民间书信及其对话艺术[J]
.清华大学学报(哲学社会科学版),2008,23(4):55-68.
被引量:21
2
周志强.
唯美主义的耳朵——“中国好声音”、“我是歌手”与声音的政治[J]
.文艺研究,2013(6):5-14.
被引量:31
3
傅修延.
释“听”——关于“我听故我在”与“我被听故我在”[J]
.天津社会科学,2015(6):117-133.
被引量:22
4
张节末.
中国古代审美情感原论[J]
.天津社会科学,1998(1):86-93.
被引量:7
二级参考文献
33
1
R.舒斯特曼,罗筠筠.
通俗艺术对美学的挑战[J]
.国外社会科学,1992(9):38-42.
被引量:18
2
常立杰.
“信”字“使者”“书信”二义缘起时间小议[J]
.广西大学学报(哲学社会科学版),1987,9(1):100-101.
被引量:2
3
黄维华.
书信的文化源起与历史流变[J]
.江海学刊,1996(3):170-173.
被引量:8
4
沧海横流 方显民族真情[J]
.中国民族,1998(9):3-5.
被引量:1
5
于全有.
书信称谓语的规范化与社会文化心理[J]
.语文建设,1998,0(8):16-17.
被引量:2
6
乔德伟.
火爆的书信热[J]
.现代交际,1995(5):23-24.
被引量:1
7
刘济民.
公务书信的典范——读毛泽东致宋庆龄的一封书信[J]
.写作(中),1994,0(6):44-45.
被引量:1
8
王得后.
鲁迅书信的笺纸[J]
.鲁迅研究月刊,2002(6):67-69.
被引量:2
9
赵宪章.
日记的私语言说与解构[J]
.文艺理论研究,2005(3):85-94.
被引量:32
10
赵宪章.
日记的形式诱惑及其第一人称权威[J]
.江汉论坛,2006(3):69-71.
被引量:13
共引文献
77
1
刘碧珍.
关注声音:文学教育中的倾听路径[J]
.教育学术月刊,2021(3):106-111.
2
张细珍.
众“声”平等:论莫言的乡土“三籁”[J]
.文化研究,2023(1):345-365.
3
冷东,潘剑芬.
广州十三行天宝行印章的发现及其意义[J]
.广州文博,2020(1):219-236.
被引量:1
4
周远斌.
中国古代情感本体的生成及其哲学基础[J]
.沈阳师范大学学报(社会科学版),2007,31(1):45-48.
5
闫月珍.
皎然论情境──“诗情缘境发”主旨辨正[J]
.人文杂志,2010(1):101-108.
6
闫月珍.
郭绍虞与西方文学思潮——《中国文学批评史》研究范例论析[J]
.文学评论,2010(1):100-105.
被引量:2
7
汪正龙.
人学与语言艺术:新时期两大文学理论范式的演进与汇通[J]
.思想战线,2010,36(1):107-112.
被引量:4
8
陆涛.
赵宪章教授的形式美学研究述评[J]
.新疆大学学报(哲学社会科学版),2011,39(1):112-117.
被引量:1
9
曾小五.
论道德情感的本质[J]
.武陵学刊,1999,34(2):4-7.
被引量:1
10
李耀威.
“记忆/遗忘”·书信·讲述——叙述认同视野中的莫言与康拉德[J]
.世界文学评论(高教版),2013(2):17-21.
同被引文献
27
1
张涵.
当代传播美学纲要[J]
.郑州大学学报(哲学社会科学版),2006,39(1):47-55.
被引量:12
2
赵宪章.
论民间书信及其对话艺术[J]
.清华大学学报(哲学社会科学版),2008,23(4):55-68.
被引量:21
3
曲敬国.
生存还是毁灭——简论译制片配音的存在价值[J]
.解放军艺术学院学报,2008(4):62-66.
被引量:3
4
邵培仁,范红霞.
传播仪式与中国文化认同的重塑[J]
.当代传播,2010(3):15-18.
被引量:92
5
郭讲用.
传播仪式观中传统节日文化的传播[J]
.新闻爱好者(下半月),2010(12):24-26.
被引量:43
6
焦垣生,岳甜.
中国经典文学的品格特征[J]
.西安交通大学学报(社会科学版),2012,32(4):81-85.
被引量:4
7
王岩.
用文化情怀点燃人间烟火——评美食纪录片《舌尖上的中国》[J]
.创作与评论,2013(2):90-94.
被引量:6
8
罗滌,温健琳.
大众传播“培养”理论视域下的少数民族大学生德育一元主导[J]
.中国青年研究,2013(6):98-101.
被引量:2
9
周志强.
唯美主义的耳朵——“中国好声音”、“我是歌手”与声音的政治[J]
.文艺研究,2013(6):5-14.
被引量:31
10
庞井君.
传统广播影视转型的理论透视和战略选择[J]
.现代传播(中国传媒大学学报),2014,36(3):1-9.
被引量:10
引证文献
8
1
于苗,刘晓婷.
从有声语言传播角度探究文化类综艺节目的成功之道——以《朗读者》《见字如面》为例[J]
.电视研究,2018(4):47-49.
被引量:2
2
董甜甜,凌继尧.
文物的“复活”,传统的“新生”——《国家宝藏》对中国传统文化传播的创新研究[J]
.南京师大学报(社会科学版),2018(4):153-160.
被引量:5
3
张晓红.
新时代电视台文化类节目策划的升级与创新——以《朗读者》为例[J]
.传播与版权,2018(4):79-81.
被引量:2
4
张步中,李晨.
《信·中国》:书信题材文化类节目的叙事创新——与《见字如面》的对比分析[J]
.中国电视,2018(8):35-38.
被引量:1
5
黄鎔,秦耀华.
“培养”传播理论视角下的文化综艺栏目《见字如面》[J]
.传播力研究,2018,2(32):17-18.
被引量:2
6
彭仕亨.
书信朗读节目《见字如面》的传播之美[J]
.新闻世界,2019,0(6):37-39.
7
王岩.
把艺术生命与时代记忆用耳朵听出来——浅议《声临其境》听觉叙事的文化逻辑与审美提升[J]
.中国电视,2021(1):34-39.
8
吴媞.
《朗读者》:文化类电视节目的成功探索[J]
.新闻研究导刊,2018,9(8):107-107.
被引量:1
二级引证文献
13
1
宫鹤桐.
综艺节目《声临其境》及其主持人风格研究[J]
.传媒论坛,2019,0(13):75-75.
2
周春光.
《声临其境》:有声语言节目细分化制作分析[J]
.东南传播,2018(12):101-103.
3
马肖雅.
传统文化与现代传播的对接探析——以《国家宝藏》为例[J]
.视听,2019(7):207-208.
4
熊晓卫.
文化类节目《朗读者》的创新发展[J]
.声屏世界,2019,0(9):33-34.
被引量:1
5
贾琪,赵思运.
《中国诗词大会》的传播研究现状[J]
.名作欣赏(评论版)(中旬),2020,0(2):15-16.
被引量:1
6
高燕博.
不同的叙事话语结构对综艺节目传播效果的影响——以《一本好书》与《见字如面》为例[J]
.新闻研究导刊,2020,11(16):92-93.
7
胡玉梅.
文化类电视节目策划的对策研究[J]
.传播力研究,2020,4(23):35-36.
被引量:1
8
王一晴.
《国家宝藏》的节目创新与文化传承[J]
.西部广播电视,2021,42(3):139-141.
被引量:2
9
张昕钰.
融媒体时代下传统文化内容的创新性表达[J]
.卫星电视与宽带多媒体,2021(3):164-166.
10
孟宪超.
文博探索节目《国家宝藏》对中国传统文化的创新性传播[J]
.数字传媒研究,2021,38(6):12-16.
被引量:1
1
叶昌前.
寻找丢失的精神家园——文化类电视节目火热的背后[J]
.南方电视学刊,2017,0(2):13-17.
2
田蓉辉.
红色经典书籍插图设计研究[J]
.中国出版,2017(10):74-77.
被引量:1
3
刘杨.
中国网络小说改编剧的困境与建议[J]
.参花(下),2017,0(8):95-95.
被引量:2
4
哲鉴.
北京大学科学史与科学哲学论坛[J]
.中国哲学年鉴,2014(1):506-507.
中国电视
2017年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部