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初中物理实验的拓展优化
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摘要
实验是培养学生创新思维和实践能力的重要载体。在初中物理教学中.引导学生在教材实验的基础上,对实验课题的提出渠道、实验内容、科学方法和数据处理等方面加以适度拓展,能大力培养学生的问题意识,优化概念建构路径,促使学生更好地掌握科学知识与方法,提高问题解决能力和创造性思维能力,完善智能结构。
作者
张银惠
机构地区
桐乡市第七中学
出处
《物理教学》
2017年第8期43-45,共3页
Physics Teaching
关键词
初中物理
实验拓展
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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