期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
怎样构建实效的语文课堂教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
笔者从事语文教学20多年,快班、慢班、均衡编班带了不下八届,觉得语文课堂教学博大精深,教学方法层出不穷。不同的班级层次、不同的文本、教法及学法都可以不同。但其目的只有一个,就是能让学生实实在在有所收获。著名的教育家叶圣陶先生曾经说过:教学有法,教无定法,贵在得法。这句至理名言,我一直在语文课堂教学过程中践行着。那么怎样才能构建实效的语文课堂教学呢?笔者在多年的语文课堂教学探索中,有些许心得体会,归结出来与各位同仁共勉。
作者
冯欣宇
机构地区
广西壮族自治区玉林市博白县博白镇绿珠初级中学
出处
《教育艺术》
2017年第8期55-55,共1页
关键词
课堂教学
教育家叶圣陶
教学方法
教无定法
程序性知识
陈述性知识
有法
法都
课堂气氛
古诗词
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
唐正茂.
用多媒体提升儿童画教学水平[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2017,0(6):85-85.
2
李川.
PISA2015科学素养测试公开试题分析及教学启示[J]
.外国中小学教育,2017(9):69-76.
被引量:12
3
徐晓青.
基于“混龄工作室”构建的幼儿园混龄教育初探[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2017(4):10-13.
教育艺术
2017年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部