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学生语文素养的提升策略
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摘要
新课标明确指出:"语文学科的性质是工具性和人文性的完美统一。"这就意味着,作为语文教师,不仅要帮助学生掌握必备的语文基础知识,培养理解和运用语言的能力,还应肩负起激发情感、开拓视野、培养创新意识、提高审美情趣等素养的重要任务。为此,如何培养、提高学生的语文素养,值得每位语文教师深入研究并长期实践。结合多年的教学和教研工作实践,笔者认为,从积累、思维、创新、表达四个层面入手,是最为有效的途径。
作者
张俊郎
机构地区
宁县教育体育局
出处
《甘肃教育》
2017年第14期48-48,共1页
关键词
语文素养
积累
思维
创新
表达
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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余敏.
浅论中小学生健全人格的内涵[J]
.课程教育研究,2017,0(9):214-215.
甘肃教育
2017年 第14期
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