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校园种植活动与小学科学课的有效结合
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摘要
小学科学课是一门兼具实践性和综合性的课程,加之小学生对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于投入到大自然的怀抱中,通过亲身实践去探究大自然的奥秘。笔者认为,将校园种植活动与小学科学学习相结合,是符合小学生认知规律的,也是提高小学科学教学效率行之有效的方法之一。下面,笔者就校园种植活动与小学科学课的有效结合,谈谈自己的做法。
作者
张翠年
王红妮
机构地区
兰州市城关区青少年科技指导站
出处
《甘肃教育》
2017年第14期121-121,共1页
关键词
科学教学
校园种植活动
结合
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2017年 第14期
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