书评重在“评”——以中文专业为例谈高校文科的写作训练

书评是认识的客观性与主观性的统一。它不是读后感,也不是读书笔记。高校文科的书评写作应重视学生在读、写两方面的思维训练:其一,要改变读书的态度,变开卷有益为"开卷有疑";其二,应结合阅读训练,着重从"怎么写"入手练习写书评。形象地说,写书评就像文物鉴赏,而读后感、读书笔记则是参观完博物馆所写的感想或实录。理解"书评重在评"的文体特征,能提高大学文科生的写作水平,还能促进他们读得广、读得深,增强他们的理论修养和学术功力。