生命教育视角下教师安全感的缺失与建构

社会转型下的中国,传统价值观受到冲击,吸毒、自杀、暴力等问题时有发生,"生命教育"又一次回归了人们的视线,唤醒了人们对生命的重新思考。教师安全感是教师在生活与工作中获得的心理上的归属与自我实现,内容包括教师的人身安全感、教学安全感与职业安全感。文章以生命教育理论为视角,直面教师安全感的现状,剖析教师安全感缺失的原因,探讨提升教师安全感的方法与策略。