摘要
教学督导是高等中医药院校重要的教学管理评价方式,是教学质量监控体系必不可少的一部分,文章从教学督导的内涵、存在的问题及应对措施等方面进行讨论,旨在进一步完善教学督导体系,不断推进高等中医药院校教学质量的持续提升。
出处
《中医药管理杂志》
2017年第15期50-51,共2页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
基金
教育部卓越医生(中医)教育培养计划项目(项目编号:教高函[2015]3号)
河南省教育科学"十三五"规划课题(课题编号:[2016]-JKGHA-0025)