基于信息化的高校实验室安全教育系统建设研究

面向实验室安全风险防范及安全管理的现实需求,论文从预防的视角出发,将实验室安全教育载体作为基本对象。构建了基于信息化技术的高校安全教育考试系统,并详细阐述了系统的运行框架、功能模块及其实施成效。通过该系统学生可自主安排学习与考评计划,实现了开放式与参与式的安全教育模式的结合。系统的运行成效表明,基于信息化的安全教育系统可更有效地开展实验室安全教育与相应的管理。