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初入小学儿童良好适应行为探究

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摘要 儿童从学前进入小学,从其发展过程看,是从学龄前期向学龄期的转变时期。这个时期儿童养成良好的适应行为,能让其更好地适应学校的环境、人际关系、生活和学习等,更大程度上有利于儿童养成良好的社会适应能力,从而形成健全的人格。
作者 李双双
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2017年第6期160-164,共5页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
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