摘要
高职生的情商培养一直以来都是高职院校素质教育中的重要组成部分,每个人情商的高低与后天的培养关系密切,因此教师要充分利用古典诗词课堂加强高职生的情商教育,在古典诗词教学中有效地融入情商培养的内容,通过诗词的独特韵味调动学生的情感,让学生感同身受,在古典诗词海洋中培养学生的爱国情怀,激发抵御挫折的能力,启迪学生提升交友观,树立正确的爱情观,因此,在备课中,在教学中都要想方设法挖掘学生情商潜能。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2017年第8期103-106,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition