基于体验式学习的师范生教育技术能力培养研究

在教育信息化大发展的时代里，师范生作为未来的教师，其教育技术能力的培养显得十分重要。针对目前师范生教育技术能力培养中存在的诸多问题，提出将着重于“体验与反思”的体验式学习模型应用到师范生教育技术能力培养当中去，并探讨了行之有效的培养模式。