基于对分理念的单片机工程项目研究

为主动适应新和引领新型经济，加快和发展和建设“新工科”，以适应地方性应用型本科院校人才培养目标的要求。在单片机工程项目研究中，引入基于学习产出的工程教育模式，同时引进“对分”的理念，主要进行工程项目化研究、基于产出的考核方式以及灵活多变的“对分”理念，在长期的实践过程中，培养了大批具有创新精神的复合型人才，收到了良好的效果。